Diseñar un juego sobre ética para estudiantes de bachillerato tiene un problema de origen: la ética suele enseñarse como un catálogo de respuestas correctas. PACTO parte del supuesto contrario.
PACTO es un juego de deliberación ética diseñado para estudiantes de Educación Media Superior — específicamente para el contexto de la ENP y el CCH de la UNAM, aunque sus mecánicas funcionan en cualquier aula donde se quiera trabajar el razonamiento moral en grupo.
La premisa es simple: los jugadores enfrentan dilemas reales, con información incompleta y posiciones en conflicto. No hay una respuesta correcta predeterminada. El objetivo no es ganar — es argumentar, escuchar, ceder cuando hay razones para ceder, y sostener una postura cuando las hay para sostenerla.
Lo que PACTO trabaja en el aula no es el contenido de la ética — es la práctica de deliberar. La diferencia importa: un estudiante puede memorizar el imperativo categórico de Kant sin haber tomado jamás una decisión difícil con otros. PACTO invierte ese orden.
Actualmente PACTO está en fase beta. Si eres docente de filosofía, formación cívica o humanidades en bachillerato y quieres saber más, escríbenos.